Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de representación gráfica de recados y cartas.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de producciones gráficas conocen los alumnos.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de cada tipo de producción gráfica.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos planifiquen y dibujen un aviso dirigido a sus compañeros de clase.

Sesión 2:

• Revisar la actividad realizada en la sesión anterior y retroalimentar.


• Introducir el concepto de recado y carta.


• Mostrar ejemplos de recados y cartas dirigidos a diferentes destinatarios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de un recado y una carta.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos planifiquen y dibujen un recado dirigido a un familiar o amigo.

Sesión 3:

• Revisar la actividad realizada en la sesión anterior y retroalimentar.


• Introducir la importancia de la planificación en la producción gráfica.


• Realizar una actividad en la que los alumnos traba