Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Rosaura Zavala
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Nivel: 6º grado de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.


PDA: Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora


Sesión 1:
Título: Introducción a los cuentos y poemas
Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema del proyecto y el problema interdisciplinar a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de cuentos y poemas.

  • Explicar las características generales de los cuentos y poemas.

  • Leer en voz alta un cuento corto y un poema, haciendo énfasis en las características mencionadas.

  • Realizar una actividad de identificación de características en diferentes ejemplos de cuentos y poemas.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender y disfrutar de los cuentos y poemas.


Sesión 2:
Título: Análisis de cuentos
Duración: 45 minutos



  • Recordar las características de los cuentos.

  • Leer en voz alta un cuento y realizar una lectura guiada.

  • Analizar en grupo las características del cuento leído: personajes, ambiente, conflicto, etc.

  • Realizar una actividad de identificación de características en otros cuentos.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de los cuentos para su disfrute y comprensión.


Sesión 3:
Título: Análisis de poemas
Duración: 45 minutos



  • Recordar las características de los poemas.

  • Leer en voz alta un poema y realizar una lectura guiada.

  • Analizar en grupo las característi