Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo PDA: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza que conocen.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema: "Identificar a los seres vivos que hay en la escuela para proponer acciones para cuidarlos".
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista con puntos de interés de la escuela para que realicen una investigación sobre los seres vivos presentes en cada punto.
   
   
   
   



3. Investigación y recolección de datos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos se dirigen a los puntos de interés de la escuela y realizan una observación de los seres vivos presentes en cada punto.
   
   
   • Cada grupo registra los seres vivos encontrados en una tabla y toma fotografías para evidenciar su trabajo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos comparten sus hallazgos y se discuten posibles acciones para cuidar los seres vivos encontrados.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión sobre la relación con la naturaleza (10 minutos):
   
   
   • Se muestra a los alumnos las fotografías tomadas durante la investigación y se les invita a reflexionar sobre cómo se sienten al observa