Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo:
Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: El alumno no identifica los procesos económicos de su localidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo. Explicar la importancia de comprender estos procesos para entender el funcionamiento de las economías y sus impactos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los procesos económicos más comunes que observan en su localidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Plantear la problemática: El alumno no identifica los procesos económicos de su localidad y cómo se relacionan con el mundo. Explicar que en las siguientes sesiones se buscará resolver esta problemática.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una comunidad (puede ser la localidad o una comunidad ficticia).


• Cada grupo investigará sobre los principales procesos productivos de esa comunidad, considerando tanto los que se llevan a cabo a nivel local como los que tienen repercusiones en otras partes de México y el mundo.


• Los grupos deberán buscar información sobre las consecuencias sociales, económicas y ambientales de estos procesos en la comunidad.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que incluya la descripción de los procesos productivos, las implicaciones sociales, económicas y