Prevención de situaciones de riesgo – El ciberacoso

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo – El ciberacoso

Objetivo de la clase (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante el ciberacoso, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y el ciberacoso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el ciberacoso y las posibles consecuencias.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención en el uso adecuado de la tecnología.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de ciberacoso y sus implicaciones.


• Proponer ejemplos de situaciones de ciberacoso y analizar posibles estrategias para prevenirlo.


• Trabajo en parejas: Investigación sobre casos de ciberacoso y elaboración de un listado de recomendaciones para prevenirlo.

Cierre:

• Exposición de las parejas sobre sus investigaciones y recomendaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para prevenir el ciberacoso.


• Asignar tarea: Elaborar un afiche o cartel sobre la prevención del ciberacoso.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los afiches o carteles elaborados por los alumnos, y discusión sobre sus mensajes y diseños.

Desarrollo:

• Presentación de un video o testimonio de una víctima de ciberacoso.


• Análisis y reflexión sobre las situaciones expuestas en el video.


• Trabajo en grupos: Elaboración de un guion para representar una situación de