Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión individual sobre el impacto del arte en la expresión y comprensión de las problemáticas sociales.


2. Observación y registro de la participación activa y colaborativa en la creación de una obra de arte relacionada con el entorno natural y social.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen elementos del entorno natural y social. Pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y asociaciones con las imágenes.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realización de ejercicios prácticos donde los estudiantes identifiquen y analicen los elementos presentes en diferentes obras de arte.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y reinterpretar los sentidos y significados estéticos en el entorno.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes obtenidos.


• Asignación