Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integrar temas vistos en el primero y segundo trimestre que sea necesario volver a abordar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que los alumnos conozcan.


• Comentar la importancia de apreciar y valorar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Exponer a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la danza folklórica, la música tradicional, la pintura indígena, entre otros.


• Invitar a los alumnos a analizar y observar detenidamente cada manifestación artística, prestando atención a los elementos artísticos presentes, como las formas, colores, movimientos y sonidos.


• Realizar un ejercicio práctico en el que los alumnos creen su propia secuencia o patrón utilizando los elementos artísticos presentes en las manifestaciones estudiadas.

Cierre:

• Compartir en grupo las secuencias o patrones creados