Introducción al tema
Fernanda Villanueva
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la construcción colectiva de la paz y generar conciencia sobre la importancia de analizar críticamente los conflictos.
- Presentación del tema: "La construcción colectiva de la paz"
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones conflictivas que han presenciado o experimentado.
- Discusión en grupo: Analizar las situaciones compartidas y reflexionar sobre las consecuencias de los conflictos.
- Introducción al enfoque de pensamiento crítico: Explicar a los alumnos qué significa analizar críticamente los conflictos y cómo esto contribuye a la construcción de la paz.
Sesión 2: Identificación de situaciones conflictivas (45 minutos)
Objetivo: Identificar situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.
- Actividad de inicio: Presentar a los alumnos diferentes escenarios en los que se puedan presentar conflictos y pedirles que identifiquen las situaciones conflictivas presentes.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un escenario en el que deberán identificar las situaciones conflictivas presentes.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá las situaciones conflictivas que identificaron en su escenario y se generarán reflexiones en torno a las causas y consecuencias de cada una.
Sesión 3: Causas y consecuencias de los conflictos (45 minutos)
Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de los conflictos entre personas y grupos de pertenencia.
- Actividad de inicio: Presentar a los alumnos diferentes casos de conflictos y pedirles que analice