Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la suma y la resta, mostrando ejemplos y resaltando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática relacionada con la suma y la resta, donde los alumnos tengan que utilizar el pensamiento crítico para resolverla. Por ejemplo, "En el supermercado, Juan tenía 120€ y compró unas cosas valoradas en 80€. ¿Cuánto dinero le quedará a Juan?"


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y resuelven la situación problemática planteada utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional de la resta.


• Puesta en común: Cada grupo expone su solución y se discuten las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Reforzamiento teórico: Repasar los conceptos de suma y resta, haciendo énfasis en su relación como operaciones inversas.


• Actividad práctica: Plantear una serie de problemas relacionados con el contexto de los alumnos que impliquen restas de números naturales de hasta tres cifras. Los alumnos resuelven los problemas de manera individual o en parejas, utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional de la resta.


• Corrección en grupo: Los alumnos comparten sus respuestas y se corrigen en grupo, discutiendo las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Apli