Física - Principios de Pascal y de Arquímedes

Erick Gamez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros). Colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender de manera interdisciplinar: La comunidad escolar no entiende la distribución de la presión en sistemas hidráulicos o neumáticos para el funcionamiento adecuado.


Planeación de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática a atender y su relación con el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Introducir el concepto de presión y su relación con los fluidos.


Desarrollo:



  • Explicar el Principio de Pascal y su aplicación en dispositivos de uso cotidiano.

  • Realizar ejemplos prácticos de sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.

  • Promover la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos adicionales.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de entender y aplicar el Principio de Pascal en dispositivos cotidianos.

  • Asignar una actividad de investigación para la siguiente sesión: investigar otros dispositivos en los que se aplique el Principio de Pascal.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar l