Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Falta de participación de los adolescentes en los temas políticos que afectan nuestra sociedad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: falta de participación de los adolescentes en temas políticos.


• Generación de preguntas desencadenadoras: ¿Por qué es importante que los adolescentes participen en temas políticos? ¿Cuáles son los obstáculos que impiden su participación? ¿Cómo podemos fomentar la participación de los adolescentes?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos para fomentar la participación de los adolescentes en temas políticos.


• Formar equipos de trabajo y asignar un proyecto a cada equipo.


• Investigar y recopilar información sobre el proyecto asignado.

Cierre:

• Presentación de los proyectos por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre los distintos enfoques y estrategias propuestos.


• Identificación de las posibles ventajas y desventajas de cada proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los proyectos presentados en la sesión anterior.


• Elección de un proyecto por consenso grupal.


• Identificación de lo