Introducción a la historia personal y familiar
irasema mar
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia personal y familiar
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y compartir sucesos de su historia personal y familiar, y ordenarlos en antes, después y ahora.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.
- Presentar el tema de la sesión y el objetivo a los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Pedir a los alumnos que piensen en 3 sucesos importantes de su historia personal y familiar y los escriban en una hoja.
- Formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus sucesos familiares y personales.
- Cada grupo elige un representante para compartir la historia personal y familiar del grupo con el resto de la clase.
- El docente guiará una discusión sobre la importancia de ordenar los sucesos en antes, después y ahora.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y su relevancia en la vida de los alumnos.
- Asignar una tarea para la sesión siguiente: investigar sobre la importancia de la higiene personal en la historia familiar.
Sesión 2:
Tema: La importancia de la higiene personal
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la higiene personal en su historia familiar y personal.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene personal y qué significa para ellos.
- Compartir las tareas realizadas sobre la historia familiar y personal relacionada con la higiene personal.
Desarrollo (30 minut