Interculturalidad y sustentabilidad
Jesus Silva
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Reconocer y analizar otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la interculturalidad y sustentabilidad. Explicar a los alumnos la importancia de entender y valorar las formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y las acciones que podemos tomar para reducir el impacto negativo en el medio natural y social.
- Presentar ejemplos de pueblos originarios y otras culturas del país que tienen una relación armoniosa con la naturaleza, respetando y protegiendo el medio ambiente.
Sesión 2:
- Realizar una investigación en grupos sobre un pueblo originario, campesino o cultura del país que tenga una relación sustentable con la naturaleza. Los alumnos deben recopilar información sobre sus prácticas, valores y formas de relación con el entorno natural.
- Cada grupo debe presentar su investigación a través de una exposición oral o una presentación multimedia.
Sesión 3:
- Promover la reflexión y el análisis de las diferentes prácticas y formas de relació