El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establece relaciones de orientación y direccionalidad al interactuar y desplazarse en su entorno (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a los alumnos de manera lúdica e interactiva, utilizando imágenes y objetos que representen diferentes formas y puntos de referencia.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus ideas previas sobre el tema.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos a través de actividades de indagación, como la observación de objetos y la identificación de formas en el entorno.

Sesión 2: Exploración de formas en el entorno
Duración: 45 minutos

• Realizar una salida al entorno cercano de la escuela, como el patio o el jardín, para que los alumnos puedan observar y reconocer diferentes formas en su entorno.


• Organizar una actividad de búsqueda de formas, donde los alumnos deberán identificar y dibujar las formas encontradas.


• Fomentar la inclusión brindando apoyo a aquellos alumnos que lo necesiten, adaptando las actividades según sus capacidades.

Sesión 3: Desplazamientos y orientación
Duración: 45 minutos

• Introducir el concepto de desplazamientos y orientación a través de juegos y actividades físicas, como seguir una ruta o un recorrido en el salón de clases.


• Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problem