Introducción a las rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en una escuela de Secundaria 1º:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las rectas y ángulos
Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a atender: la falta de conocimiento en la medición de rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las rectas y ángulos.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificar las rectas y los ángulos en ellas.

Fase de Desarrollo:

• Explicar de manera breve y clara qué es una recta y qué es un ángulo.


• Mostrar diversos ejemplos de rectas y ángulos en objetos del entorno y en imágenes.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y nombren rectas y ángulos en figuras dadas.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos dibujen rectas y ángulos utilizando regla y transportador.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus creaciones con el resto de la clase y expliquen cómo identificaron las rectas y ángulos en sus dibujos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las rectas y ángulos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Medición de rectas y ángulos
Objetivo: Aplicar la medición de rectas y ángulos utilizando instrumentos adecuados.

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre rectas y ángulos.


• Realizar una actividad de recordatorio en la que los alumnos identifiquen las rectas y ángulos en diferentes imágenes proyectadas.

Fase de Desarrollo:

• Explicar cómo se mide una recta utilizando una regla y cómo se mide un ángulo