La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra escuela y sus recursos
Objetivo: Identificar los diferentes espacios y recursos de la escuela
Actividades:

1. Realizar una visita guiada por la escuela, identificando y nombrando los diferentes espacios (aulas, patio, jardín, canchas deportivas, etc.).


2. Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre los recursos existentes en la escuela.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar estos espacios y recursos.

Sesión 2:
Título: Generación de normas para el uso y disfrute de los recursos
Objetivo: Participar en la creación de normas para el uso adecuado de los recursos de la escuela
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las normas que se deben seguir para cuidar y respetar los recursos de la escuela.


2. Organizar el listado de normas generadas por los alumnos en un cartel visible en el aula.


3. Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que se pongan en práctica las normas generadas.

Sesión 3:
Título: El patio como espacio de convivencia y colaboración
Objetivo: Fomentar la convivencia y la colaboración en el patio de la escuela
Actividades:

1. Reflexionar en