Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Grado: Secundaria 2º
Materia: Historia

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de respeto al docente por parte del alumno.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana.


• Explicar la importancia de analizar y comprender causas y heterogeneidad en la revolución.


• Mencionar el problema de la falta de respeto al docente por parte del alumno y su relación con el tema de la Revolución Mexicana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta inicial relacionada con la Revolución Mexicana.


• Cada grupo investigará la pregunta y presentará sus resultados al resto de la clase.


• Promover el debate y la discusión entre los grupos para analizar la causalidad y la heterogeneidad en la Revolución Mexicana.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes causas y demandas que llevaron a la Revolución Mexicana.


• Asignar una tarea individual: investigar y escribir un breve ensayo sobre un personaje histórico relevante en la Revolución Mexicana y su papel en el conflicto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y revisión de los ensayos escritos por los alumnos.


• Introducir la problemática de la falta de respeto al docente y su relación con la interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos asuman el papel de un docente y un