Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo:
PDA: Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Falta de interés por la astronomía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del Sistema Solar y el Universo.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la belleza y complejidad del espacio.


• Plantear el problema de la falta de interés por la astronomía y su importancia.

2. Indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan las respuestas utilizando recursos como libros, internet y materiales didácticos.

3. Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo comparte sus hallazgos y respuestas a las preguntas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Destacar la importancia de la invención del telescopio en el conocimiento del Sistema Solar.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de la invención del telescopio.

2. Actividad práctica (25 minutos):

• Proporcionar a los alumnos materiales para construir un telescopio simple.


• Guiarlos en el proceso de construcción y explicar cómo utilizarlo.


• Invitar a los alumnos a obser