Obtención y representación de información en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Conocimiento sobre el tema y democracia en la comunidad escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes gráficas y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación sobre los diferentes tipos de gráficas: de barras, de líneas, de sectores, etc.


• Ejemplos de cómo obtener información a partir de cada tipo de gráfica.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que interpretar gráficas y responder preguntas relacionadas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Discusión sobre la importancia de obtener y representar información en diferentes contextos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Buscar ejemplos de gráficas en su entorno y analizar qué información se puede obtener de ellas.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Discusión sobre las gráficas encontradas por los alumnos y qué información se puede obtener de ellas.


• Introducción al enfoque interdisciplinar: Conocimiento sobre el tema y democracia en la comunidad esc