Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Mejorar la habilidad motriz y cultural de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y su relevancia para comprender el proceso de poblamiento original de América.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué conocen acerca del tema y qué les gustaría aprender.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Un grupo de arqueólogos ha descubierto restos humanos en América que podrían ser anteriores a la llegada de los primeros habitantes conocidos. ¿Qué teorías podrían explicar este hallazgo?"


• Indicar a los alumnos que investiguen y reflexionen en sus grupos sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Proporcionar recursos de investigación, como libros, artículos y acceso a internet.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la discusión en grupo.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que exponga sus conclusiones y posturas respecto a las teorías investigadas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


• Realizar una reflexión final sobre las implicaciones culturales y sociales de la