Alimentación saludable y problemas asociados
Carolina Favela
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y problemas asociados
Objetivo de la clase: Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación, como el sobrepeso, la obesidad y la desnutrición, y factores de riesgo como el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la alimentación saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran una dieta correcta.
- Presentación de información básica sobre los diferentes grupos de alimentos y sus funciones en el organismo.
- Actividad: los alumnos deberán realizar una lista de alimentos que consideren saludables y justificar su elección.
Sesión 2 (45 minutos):
- Continuación de la actividad anterior: los alumnos deberán compartir sus listas y justificaciones, y se generarán discusiones grupales sobre las elecciones.
- Presentación de información sobre las características de una dieta correcta y equilibrada.
- Actividad: los alumnos deberán diseñar un menú saludable para un día completo y justificar sus elecciones.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de información sobre las costumbres de la comunidad en relación a la alimentación.
- Actividad: los alumnos deberán investigar y entrevistar a familiares o vecinos para conocer las prácticas alimentarias de su entorno.
- Discusión en grupo sobre las costumbres de la comunidad y cómo estas pueden influir en la alimentación de las personas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Presentación de información sobre los riesgos del consumo de alimentos