Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
ELFEGO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Sesión 1:
Tema: Introducción a la movilidad humana y tipos de migración.
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movilidad humana y migración.
- Presentar imágenes, videos o testimonios de personas que han migrado, tanto internamente como internacionalmente.
Fase de desarrollo:
- Explicar y discutir los conceptos de movilidad humana y migración.
- Realizar una lectura compartida de un texto informativo sobre los tipos de migración (voluntaria, forzada, temporal, permanente) y los motivos que las causan.
- Realizar ejercicios de lectura y comprensión sobre el texto, fomentando la lectoescritura.
Fase de cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de atracción y expulsión de población.
- Plantear preguntas de pensamiento crítico para reflexionar sobre los derechos de las personas migrantes y las posibles soluciones a los problemas que enfrentan.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la migración y el cálculo mental.
Sesión 2:
Tema: Flujos migratorios y sus efectos socioeconómicos y culturales.
Fase de inicio:
- Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior relacionada con el cálculo mental.
- Presentar mapas y gráficas que muestren los principales flujos migratorios a nivel nacional e internacional.
Fase de desarrollo:
- Analizar y discutir los flujos migratorios presentados, prestando especial atención a los lugares de atracción y expulsión de población.
- Realizar actividades de análisis de datos y cálculo mental para c