Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos expresen de manera creativa sus emociones, ideas y sentimientos vinculados con el entorno familiar, comunitario y escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: Definición y ejemplos de recursos literarios como la metáfora, la metonimia, la hipérbole, etc.


• Actividad de lectura: Leer un poema o texto literario que exprese emociones, sentimientos e ideas vinculados con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Análisis del texto: Identificar los recursos literarios presentes en el poema o texto y discutir cómo contribuyen a transmitir las sensaciones y emociones descritas.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que elaboren un breve escrito en el que expresen una emoción, sentimiento o idea vinculada con su