Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida diaria.


• Explicación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Actividad: Observación y exploración de imágenes y maquetas que representen el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Discusión en grupos sobre las observaciones realizadas y las preguntas que surgen.


• Reflexión sobre la importancia de las culturas en la explicación de estos fenómenos.

Sesión 2: Aportaciones de diversas culturas (45 minutos)

• Presentación de diferentes culturas y sus explicaciones sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Actividad: Investigación en grupos sobre una cultura en particular y su explicación del movimiento de los astros.


• Elaboración de un collage o poster que represente la explicación de la cultura seleccionada.


• Exposición de los trabajos y reflexión sobre la influencia de las culturas en aspectos socioculturales.

Sesión 3: Experimentos y fenómenos naturales (45 minutos)

• Introducción a la relación entre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol y algunos fenómenos naturales como las estaciones del año y las mareas.


• Actividad: Realización de expe