Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación de juegos geométricos fabricados con material de reúso para facilitar el aprendizaje sobre las rectas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve introducción sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos identificar y trazar las rectas notables en diferentes figuras geométricas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4.


• Distribuir geoplanos y material de reúso.


• Explicar cómo utilizar el geoplano y el material de reúso para construir diferentes figuras y rectas.


• Proporcionar a los estudiantes una hoja de trabajo con diferentes figuras geométricas y pedirles que identifiquen y tracen las rectas notables en cada una de ellas.


• Recorrer los grupos para brindar apoyo y asesoramiento.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente una figura geométrica con las rectas notables trazadas y expliquen su proceso.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas.


• Asignar trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo