Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fuidfgurfujxdy fitf jrxv jtfc jtr6

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: Fuidfgurfujxdy fitf jrxv jtfc jtr6.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún método para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Presentar el objetivo de la clase: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta al problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplificar cómo se pueden solucionar sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando métodos como el método de sustitución, el método de igualación y el método de eliminación.


• Resolver ejercicios prácticos con los alumnos utilizando los diferentes métodos de solución.

Fase de cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre los métodos utilizados y comparar los resultados obtenidos.


• Plantear el problema inicial y pedir a los alumnos que propongan una estrategia de solución utilizando los métodos aprendidos.


• Asignar como tarea la resolución del problema planteado.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Preguntar a los alumnos si lograron resolver el problema planteado en la sesión anterior y si tienen alguna duda al respecto.


• Presentar la actividad de la clase: