Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en 3º de secundaria:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se interesan en la forestación ambiental y problemas ecológicos. Tampoco se informan sobre el Día Mundial de la Tierra.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario (evaluando la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria)


2. Cuestionario de conocimientos sobre principios éticos y desarrollo sustentable

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con la formación cívica y ética.


3. Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre el Día Mundial de la Tierra y la importancia de la forestación ambiental y los problemas ecológicos.

Desarrollo:

1. Exposición del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


2. Explicación de los valores de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria y su relación con el desarrollo sustentable.


3. Presentación de ejemplos concretos de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para implementar estos valores en su entorno.

Cierre:

1. Realización de una actividad práctica en grupos. Cada grupo deberá proponer una acción concreta que puedan llevar a cabo para contribuir al desarrollo sustenta