Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Experimentar con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una linterna y diferentes objetos de diferentes materiales (papel, plástico, madera, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que manipulen los objetos y experimenten con la linterna, buscando generar sombras en diferentes superficies.
   
   
   • Observar y comentar los resultados obtenidos.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que han observado y experimentado.
   
   
   • Discutir en grupo las condiciones necesarias para que se formen sombras (presencia de una fuente de luz, un objeto opaco y una superficie donde proyectar la sombra).
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja de papel con una figura recortada.
   
   
   • Solicitar a los grupos que, utilizando una fuente de luz (linterna) y los objetos de diferentes materiales, generen sombras de la figura recortada en una superficie.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Continuar experimentando con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación. Fabricación de reloj de arena.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características del sonido y la luz y las condici