Introducción al tema y sensibilización sobre el problema de contaminación
Julia Nieto
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el problema de contaminación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el planeta y el problema de contaminación que existe en la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de grupo para promover la participación de los estudiantes y crear un ambiente inclusivo.
- Presentar el tema del cuidado del planeta y explicar brevemente el problema de contaminación en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento sobre la contaminación y las posibles consecuencias.
- Ver un video corto sobre la contaminación y sus efectos en el medio ambiente.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen medidas de prevención para cuidar el planeta y las presenten al resto de la clase.
SESIÓN 2: Diálogo y debate sobre medidas de prevención para cuidar el planeta (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar el intercambio de puntos de vista y promover el diálogo para la toma de acuerdos sobre las medidas de prevención para cuidar el planeta.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando las medidas de prevención para cuidar el planeta que los alumnos investigaron en la sesión anterior.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una medida de prevención para discutir y argumentar.
- Cada grupo presentará su medida de prevención al resto de la clase y argumentará por qué consideran que es efectiva.
- Fomentar el debate y la discusión respetuosa entre los alumnos, promoviendo el intercambio de opiniones y la escucha activa.
- Al finalizar la sesión, los alumnos deberán llegar a un acuerdo sobre l