Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones aritméticas de figuras y números.

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones aritméticas de figuras y números.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas para atender al problema de representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números en un esquema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "No sabemos representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números y requerimos mostrarlo en un esquema".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una sucesión y qué es una progresión aritmética.


• Motivar la importancia de la representación algebraica de sucesiones para resolver problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para identificar las reglas de formación de las sucesiones.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión entre ellos para llegar a conclusiones.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos relacionen los conceptos aprendidos con situaciones de la vida cotidiana.


• Dejar como tarea investigar ejemplos de sucesiones aritméticas en distintas áreas (arte, música, deportes, etc.).

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar las investigaciones realizadas sobre las sucesiones aritméticas en diferentes áreas.

Desarroll