Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de Clase - Perímetro, área y noción de volumen

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje:
Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad:
Atenderemos al problema de los alumnos que necesitan desarrollar la noción de volumen y espacio, así como las habilidades para construir cuerpos. Integraremos el enfoque de Artes y experiencias estéticas para fomentar la creatividad y la apreciación estética. También promoveremos el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas y el análisis de diferentes situaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de perímetro y área. Mostrar ejemplos y explicar cómo se calculan.


• Actividad de indagación: Solicitar a los alumnos que midan el perímetro y calculen el área de diferentes figuras geométricas utilizando reglas y fórmulas.


• Puesta en común y reflexión: Discutir en grupo las respuestas y comparar los resultados. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de volumen: Explicar a los alumnos qué es el volumen y cómo se calcula en cuerpos y prismas rectos rectangulares.


• Actividad de construcción: Proporcionar a los alumnos cubos de diferentes tamaños y pedirles que construyan diferentes cuerpos y prismas rectos rectangulares. Los alumnos deberán contar los cubos para calcular el volumen.


• Reflexión