La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

maria lilia arias
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Promover la sana convivencia


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción al tema



  • Presentar el tema a través de un video o una presentación interactiva que muestre la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

  • Generar una lluvia de ideas en el grupo sobre acciones que podrían realizar para proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Desarrollo del proyecto comunitario



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica relacionada con el consumo sustentable.

  • Cada grupo deberá investigar sobre dicha acción, su impacto en el medio ambiente y la comunidad, y proponer estrategias para promoverla.

  • Los alumnos deberán planificar y llevar a cabo una actividad o campaña en la escuela o en su comunidad para concientizar sobre la importancia de dicha acción.


Sesión 2:


Presentación de los proyectos



  • Cada grupo presentará su investigación y estrategias al resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas y propuestas de cada grupo.

  • Se promoverá la discusión y el intercambio de opiniones sobre las