Explorar la identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de Clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Reconstruir la historia de su familia, escuela y comunidad, a partir de narraciones y/o documentos en los que respondan a cuestionamientos como ¿quiénes somos?, y ¿de dónde vinieron nuestros antepasados?, para descubrir los diversos aportes socioculturales y lingüísticos que pueden ser parte de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Explorar la identidad personal y social

• Presentar el tema de la identidad y pertenencia a través de una breve charla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por identidad y pertenencia.


• Promover una reflexión sobre la importancia de conocer nuestras raíces y la diversidad cultural.


• Asignar ejercicios de investigación individual sobre su familia y antepasados.

Sesión 2: Elaboración del árbol genealógico

• Introducir el concepto de árbol genealógico y su importancia para reconstruir la historia familiar.


• Proporcionar ejemplos de árboles genealógicos.


• Solicitar a los alumnos que traigan información de sus antepasados y creen su propio árbol genealógico.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los estudiantes.

Sesión 3: La escuela como parte de la identidad

• Invitar a los estudiantes a investigar la historia de la escuela en la comunidad.


• Realizar una visita a la biblioteca o archivo local para buscar documentos relacionados con la historia de la escuela.


• Establecer la importancia de la educación en la construcción de la identidad personal y social.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos relaten una anécdo