Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Karla Miguel
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Problemática a abordar:
Fortalecimiento de medidas de protección y defensa contra la violencia.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una dinámica de sensibilización sobre la importancia de prevenir la violencia de género y la trata de personas.


Desarrollo:



  1. Explicación de los diferentes tipos de violencia: escolar, de género y la trata de personas.

  2. Análisis de casos reales de violencia en cada uno de los tipos mencionados.

  3. Identificación de las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia para cada tipo de violencia.

  4. Investigación en grupos sobre las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  5. Presentación de los resultados de la investigación en plenaria.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las medidas de protección y los mecanismos de denuncia en la prevención de la violencia.

  2. Asignación de una tarea individual: buscar y analizar noticias recientes relacionadas con la violencia de género, sexual y la t