Suma y resta de fracciones y números decimales, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta de fracciones y números decimales, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: suma y resta de fracciones y números decimales, y su relación como operaciones inversas.


2. Explicar a los alumnos que trabajarán de forma indagatoria, es decir, investigarán y descubrirán por sí mismos cómo se realizan estas operaciones.


3. Plantear el problema principal: los alumnos desconocen la forma correcta de sumar fracciones.

Exploración (20 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la suma de fracciones y números decimales.


3. Solicitar a los grupos que discutan entre sí y traten de resolver las situaciones problemáticas utilizando sus conocimientos previos.

Descubrimiento (15 minutos):

1. Hacer una puesta en común con los grupos, donde compartan las estrategias que utilizaron para resolver las situaciones problemáticas.


2. Guiar la discusión hacia la suma de fracciones y números decimales.


3. Resaltar la importancia de encontrar un denominador común en las fracciones para poder sumarlas.

Cierre (10 minutos):

1. Resumir lo aprendido durante la sesión.


2. Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar y encontrar ejemplos de suma de fracciones y números decimales en diferentes contextos.

Sesión 2:

Recapitul