Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Conociendo el mundo del cine y sus elementos

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al mundo del cine y explicar qué es y cómo se relaciona con su entorno.


• Actividad 1: Ver un cortometraje o una escena de una película y realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos pueden identificar relacionados con el cine.


• Actividad 2: Realizar una actividad lúdica en la que los estudiantes se organicen en grupos y representen escenas de películas utilizando objetos o disfraces simples.

Sesión 2:

• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de cámaras y explicarles su funcionamiento básico.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes, con la ayuda del docente, experimenten con una cámara fotográfica y tomen fotos de elementos de su entorno que consideren interesantes.

Sesión 3:

• Actividad 1: Explorar diferentes géneros cinematográficos, como acción, comedia, drama, etc., a través de la proyección de clips o fragmentos de películas representativas de cada género.


• Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un género cinematográfico. Cada grupo deberá crear una pequeña escena o secuencia que represente ese género, utilizando elementos simples como disfraces, accesorios y diálogos improvisados.

Sesión 4:

• Actividad 1: Introducir a los alumnos en el concepto de guion cinematográfico y cómo se organiza.


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