La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Presentar diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que refuercen la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura compartida de un fragmento de una de las obras literarias seleccionadas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos compartirán sus interpretaciones del fragmento leído en la sesión anterior.


• Fomentar la discusión en clase sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación y la cultura.


• Proponer a los alumnos que investiguen y elijan una obra literaria escrita en otro idioma para leer y compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Los alumnos presentarán las obras literarias que han elegido en grupos y compartirán un resumen de la historia, así como algunos fragmentos significativos.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes obras literarias y cómo reflejan la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su re