Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no valoran la diversidad que se presenta en las distintas formas del patrimonio cultural y lingüístico en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación artística

   
   
   
   
   • Creatividad y originalidad
   
   
   • Representación de la diversidad cultural y lingüística
   
   
   • Uso adecuado de los lenguajes artísticos
   
   
   • Participación e interacción con el público
   
   
   
   



2. Cuestionario de reflexión individual

   
   
   
   
   • Comprensión de la importancia de la diversidad cultural y lingüística en México y el mundo
   
   
   • Reconocimiento de la propia identidad cultural y lingüística
   
   
   
   

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Dinámica de reflexión: "La riqueza de nuestras diferencias".


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 1: Desarrollo

• Introducción a los diversos lenguajes artísticos (música, danza, teatro, pintura, etc.).


• Investigación en grupos sobre la diversidad cultural y lingüística en México y el mundo.


• Selección de un estilo artístico para representar la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión grupal sobre las características de los es