Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad de integración para crear un ambiente de confianza entre los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos la importancia de la comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los alumnos podrían necesitar comunicar algo.
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para que practiquen la comunicación oral. Por ejemplo, uno puede simular ser un niño que quiere jugar y el otro un adulto que no puede en ese momento.
  
  
  • Cada pareja debe representar la situación asignada y practicar la comunicación oral.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben entrevistar a un adulto en su hogar sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar un repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea de la entrevista y compartir sus experiencias.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para debatir y expres