Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática

Martha Alicia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema: Explicar brevemente los conceptos de principios y valores de la cultura democrática.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por democracia y cómo creen que se relaciona con su vida diaria.

  • Presentar el problema: Desinterés estudiantil por mantener limpia su área de trabajo y entorno escolar, falta de conciencia de las actividades que contaminan nuestro entorno.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el Estado de derecho democrático, el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y los derechos humanos.

  • Cada grupo debe presentar un informe sobre su tema de investigación, resaltando la importancia de estos elementos en la cultura democrática.

  • Facilitar una discusión en clase para analizar cómo estos elementos se relacionan con el problema planteado y cómo podrían contribuir a solucionarlo.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica para promover el respeto a los derechos humanos y la igualdad de género.

  • Los estudiantes deberán crear una campaña de concientización en la escuela sobre la importancia de man