Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Circunferencia, círculo y esfera)

Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Relación de las fórmulas de áreas y perímetros del círculo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera, así como sobre las fórmulas de áreas y perímetros.


2. Exposición creativa: Los alumnos deberán realizar una exposición creativa utilizando diferentes recursos artísticos para explicar y demostrar la relación entre las fórmulas de áreas y perímetros del círculo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de estos conceptos en la vida cotidiana y en diferentes disciplinas.

Desarrollo (30 minutos):

• Indicar a los alumnos que formen grupos de trabajo y les entregar una serie de materiales (hojas, lápices, compás, reglas) para que realicen diversas construcciones geométricas relacionadas con la circunferencia y el círculo.


• Promover la exploración y la experimentación en los grupos, animándolos a descubrir las características y propiedades de la circunferencia y el círculo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de lo experimentado por los alumnos en los grupos.


• Resaltar los principales hallazgos y conclusiones alcanzadas durante la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión, c