Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Adrian Santiago
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Nivel: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Observar diferentes materiales y discutir en parejas o grupos qué cambios podrían sufrir temporalmente y cuáles podrían ser permanentes.

  • Puesta en común de las ideas principales y reflexión grupal.

  • Presentación de ejemplos de cambios temporales y permanentes en los materiales.

  • Elaboración de una lista en común de cambios temporales y permanentes.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la lista de cambios temporales y permanentes.

  • Introducción al concepto de composición de los materiales.

  • Actividad práctica: Observar distintos objetos y alimentos y clasificarlos según su composición (orgánica o inorgánica).

  • Discusión en grupos sobre los posibles cambios que pueden ocurrir en los alimentos con el tiempo y la importancia de su conservación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conservar los alimentos para una vida saludable.


Sesi