Introducción a la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

SAUL EDUARDO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1 (Artes y experiencias estéticas):
Tema: Introducción a la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


Objetivo de la sesión:



  • Conocer los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que se encuentran en la vida cotidiana.

  • Identificar su propósito comunicativo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Realizar preguntas a los alumnos: ¿Qué anuncios publicitarios han visto recientemente? ¿Qué tipo de información brindan los carteles y letreros en la calle?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre sus características y funciones.

  • Indicar a los alumnos que deben observar y analizar algunos ejemplos que se les proporcionará.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que se han analizado.

  • Comentar la importancia de estos en la vida cotidiana.

  • Asignarles una tarea: buscar en sus casas o en su entorno ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros para analizar en la siguiente sesión.


SESIÓN 2 (Vida saludable):
Tema: Producción de avisos publicitarios, letreros y carteles.


Objetivo de la sesión:



  • Elaborar avisos publicitarios, letreros y carteles a partir de un propósito comunicativo establecido.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Preguntas a los alumnos: ¿Qué aprendieron sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publi