Resolución de problemas a través del pensamiento estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la clase: Resolución de problemas a través del pensamiento estratégico y creativo

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Enfoque en la resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Resolución de problemas a través del pensamiento estratégico y creativo.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y estratégico en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus experiencias previas en la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo, enfatizando en su relación con la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas que requieren de estrategias y creatividad para ser resueltas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema para resolver utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.

Sesión 3:

• Realizar una retroalimentación sobre las propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Discutir sobre los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados en la resolución de problemas.


• En grupos, los estudiantes deberán identificar necesidades o intereses en su comunidad y proponer soluciones aplicando el