Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes idiomas y preguntar a los estudiantes si reconocen alguno de ellos.


• Presentar el problema a atender: bajo nivel del idioma inglés.


• Explicar la importancia de preservar y conservar las lenguas, así como la relación entre los cambios lingüísticos y culturales y la conformación de nuevas prácticas sociales.

Fase 2: Desarrollo

Duración: 30 minutos

• Presentar a los estudiantes diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas. Estos textos pueden incluir canciones, poemas, fragmentos de obras literarias, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un texto específico para analizar y discutir.


• Cada grupo deberá identificar los cambios lingüísticos y culturales presentes en el texto y reflexionar sobre su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Los grupos deberán preparar un debate en inglés sobre su texto, enfocándose en los cambios lingüísticos y culturales y su relación con las prácticas sociales.

Fase 3: Cierre

Duración: 10 minutos

• Cada grupo