Impacto de los productos de belleza en el medio ambiente y su relación con las prácticas de higiene personal

Plan de clase

Nombre de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema: Impacto de los productos de belleza en el medio ambiente y su relación con las prácticas de higiene personal

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo PDA (Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Impacto de los productos de belleza en el medio ambiente y su relación con las prácticas de higiene personal.


• Discusión en grupo sobre el problema identificado y su importancia en relación al cuidado del medio ambiente y la salud personal.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los efectos negativos de los productos de belleza convencionales en el medio ambiente y en la salud.


• Identificación y análisis de alternativas de productos de belleza amigables con el medio ambiente.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de la investigación en grupo.


• Reflexión individual sobre las prácticas de higiene personal y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Introducción al pensamiento estratégico y creativo como herramientas para resolver problemas.

Desarrollo:

• Actividades prácticas para desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en relación al problema identificado.


• Generación de alternativas de solución al problema.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución generadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la viabilidad y efectividad de cada alternativa.

Sesión 3:
Inicio:

• Re