Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.

manuel chi
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia (3º de Secundaria)


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.


Objetivo: Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Francia y Napoleón Bonaparte.

  • Realizar preguntas orientadoras para despertar su interés y activar conocimientos previos, como: ¿Qué saben sobre las revoluciones modernas? ¿Cuál creen que fue el papel de Francia en este proceso? ¿Qué creen que aportó Napoleón Bonaparte?

  • Mostrar imágenes relacionadas con el tema y motivar a los estudiantes a hacer preguntas sobre ellas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para abordar el problema planteado: ¿Cuáles fueron los principales pensadores ilustrados durante el siglo XVIII en Europa y cuál fue su influencia en la sociedad?

  • Proporcionar a cada grupo material de investigación, como textos, artículos, videos, etc., sobre los pensadores ilustrados y su impacto en la sociedad.

  • Orientar a los alumnos para que realicen un análisis crítico de la información recopilada y que relacionen los conceptos estudiados con el tema principal de la clase: la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y reflexiones sobre los pensadores i