Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Pensamiento lógico matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Establecimiento de los conocimientos previos de los alumnos sobre ecuaciones.

Desarrollo:

• Planteamiento de situaciones problemáticas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejemplos prácticos para ejercitar el uso de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.


• Aplicación de estrategias de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los pasos necesarios para resolver ecuaciones de la forma Ax=B.

Cierre:

• Resolución de problemas en pareja.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas en la resolución de las ecuaciones.


• Recopilación de dudas y preguntas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: resumen de los pasos para resolver ecuaciones de la forma Ax=B.


• Planteamiento de nuevos ejemplos y situaciones problemáticas.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para la resolución de ecuaciones lineales.


• Uso de ejercicios prácticos y ejemplos numéricos para la ejercitación.


• Evaluación de las propias respuestas y análisis de los pasos realizados.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y estrategias utilizadas por cada equipo.


• Análisis de las dificulta