Las reacciones químicas y la sustentabilidad
Brenda Blas
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las reacciones químicas y la sustentabilidad
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Sustentabilidad
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos utilizar las reacciones químicas de forma sustentable para mejorar el entorno?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los alumnos conocen y cómo podrían estar relacionadas con la sustentabilidad.
- Plantear preguntas disparadoras: ¿Qué es la sustentabilidad? ¿Cómo pueden las reacciones químicas contribuir a la sustentabilidad?
Desarrollo:
- Explicar la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.
- Presentar ejemplos de reacciones químicas y discutir sus manifestaciones y cambios de propiedades.
- Realizar experimentos sencillos donde los alumnos puedan observar y analizar reacciones químicas. Por ejemplo, la reacción entre bicarbonato de sodio y vinagre.
- Promover la reflexión sobre cómo estas reacciones podrían relacionarse con la sustentabilidad.
Cierre:
- Realizar una recapitulación de los conceptos fundamentales abordados en la sesión.
- Plantear una pregunta para reflexionar en casa: "¿Qué acciones sust