Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Reconocimiento de la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: explicar brevemente qué son los números negativos y su relación con los números positivos.


• Plantear la problemática central: ¿Por qué necesitamos utilizar números negativos en nuestra vida diaria?


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones en las que se requiere el uso de números negativos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre ejemplos de situaciones que puedan requerir números negativos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar una actividad práctica que ejemplifique el concepto de números negativos, como por ejemplo, el uso de una línea numérica y diferentes puntos de referencia.


• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de situaciones de la vida diaria en las que se utilizan números negativos y explicar su importancia.


• Realizar ejercicios y problemas en los que los estudiantes deban utilizar números negativos para resolver.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior, pero esta vez con mayor complejidad.


• Presentar situaciones más desafiantes que requieran el uso de números negativos, como operaciones matemáticas o problemas relacionados con el tiempo y la temperatura.


• Incluir ejemplos interdisciplinares de otras áreas del conocim